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第90节王阳明沉思了一会儿,说:“其实,我发现这里面还是包藏了祸心。如果我不奉旨休养,急于回省,那么,这帮奸臣就可以攻击我抗旨不遵、贪恋权柄、沽名钓誉等等;如果我奉旨在南京休养,必然要与从前南京的同僚、朋友们相互来往应酬,天子脚下是非多,他们也可以趁机找茬儿到皇上那里进我的谗言。所以,我在此休养也有问题,不休养也有问题。真是用心险恶啊。”
陈九川问:“老师,那怎么办?” 王阳明笑着说:“天下没有过不去的沟沟坎坎。本官也可以钻一钻它的空子,南京布政司所辖范围甚大,抵得上周边任何一个省。本官不妨到九华山去结庐休行他一个月,也没有出南直隶的范围啊。惟浚,你可愿意随为师一起去?” 陈九川说:“求之不得。” 日期:2012-04-1511:18:25 雷济说:“都督,那我们这一行随从是否也要跟着去呢?” 王阳明笑道:“哪有你们这一百多幕僚随从跟着去的道理?人家还以为我们要占山为王呢?你叫高睿带两名卫士远远地跟着我们就行了。” 雷济问:“剩下的人干啥呢?” 王阳明说:“你们先行回省吧,告诉伍大人和朱御史,我估摸一个月后就可以回去,江西之事,请他们先偏劳一些。” 雷济说:“都督放心,我一定将原话带到。” 王阳明说:“那么,惟浚,今天咱们吃过午饭后就出发吧。” 陈九川说:“没问题。” 第六场景: 时间:三天后,地点:皖南九华山(明代属于南京布政司)。 王阳明和陈九川骑着马,一起进入了九华山,卫队参将高睿带着两名卫士远远地在后面跟着。春天的九华山景致甚美。 陈九川问:“老师以前可曾来过九华?” 王阳明说:“来过。弘治十四年,我在吏部当主事时,曾奉命到南方来复审案件。审理完所有案件后,我抽空来了一趟九华山。在这里,我见到了一位异人,从他那里得到了有益的指教。” 陈九川问:“他给您了什么指教?老师可否说一说?” 王阳明说:“当然可以。那时我很迷恋佛、道的修行方式,自己也略有所得,以为圣人之道不足学。可是这位异人却告诉我说:‘论起最上乘的功夫,周濂溪和程明道是儒家两个好秀才。’此言至今犹历历在耳边回响啊。” 陈九川说:“老师,那位异人当时住在何处?我们再去探访一次如何?” 王阳明说:“不必了。至今已过去二十年,那位异人恐怕早已不在人世,就是在,他也不可能再见我们了,这就是异人。” 陈九川说:“老师,您约学生到九华山中修道,咱们是找个寺庙隐修呢,还是找户百姓家借宿一段时间?” 王阳明说:“当初这位异人就是结草庵、住山洞的。为了纪念他,我们俩就搭个草庵来住吧,怎么样,吃得了这份苦吗?” 陈九川笑着说:“老师年近半百尚且不在乎,何况九川正当身强力壮之时呢?” 王阳明远远地对高睿他们打招呼,“思通,过来帮个忙!”高睿带着两名骑兵赶了过来。王阳明说:“帮我们俩割草,搭个草棚,要结实一点。搭完之后,你们就到附近的寺庙中借宿一段时间,每天抽空过来送点吃的就行了。” 在高睿和卫兵的帮助下,在一条清澈的小河边,一个很结实的草庵搭了起来。高睿和卫兵留下了一些干粮,离去自寻住处。 日期:2012-04-1511:24:10 王阳明和陈九川吃过简单的晚饭,一齐到河边散步。天边红彤彤的落日和淡淡的月轮,一西一东交相辉映。 陈九川问:“老师,我有一个问题,一直怀揣在心里。当初我与舒芬、万潮等人到午门哭谏皇上南巡时,说实话,是鼓足了勇气才去的;换句话说,我是‘智者利仁’,是在思量权衡之后,觉得应该这么做方才为之。而老师这两年面对宁王之乱,面对张、许之难,面对奸佞的陷害与毁谤,您都能够从容应对,简直跟没事人似的,这种心性修养的功夫,实在令学生望尘莫及。不知老师可有什么诀窍?或是只能靠一步步的历练才能达到?” 王阳明说:“兼而有之吧。合着本体的,方是功夫;做得功夫的,方识本体。本体是窍妙所在,功夫则如采掘、冶炼。自打龙场夜觉之后,其实为师在体悟天命之性上,已经结了果实;只是从刚刚结果到长成圆熟的果实,还有一个灌溉培养的过程,这就是功夫。在龙场时,为师对学生们讲知行合一;在滁州时,为师教他们静坐;到南京后,为师又讲‘存天理去人欲’。其实教学相长,为师教导你们,你们也在启迪为师。为师对自己所悟出的圣学精蕴,一直有一种恍惚中体认不清的感觉,很想把它表达清楚,却如含着一物在口中,津津然讲不出来,有时我也怀疑它的真实性,但行住坐卧、日用常行,却又从来逃不出此物的指引。真是有意思,圣学功夫,落实于日用常行之中,越练越舍不得罢手啊。” 陈九川问:“老师这种坦率真诚的态度,正是值得学生学习的地方。” 王阳明说:“不过在最近一年里,为师倒是体贴出了一点圣学的真命脉。” 陈九川很惊喜地问:“老师,这真命脉是什么?” 王阳明说:“说来也很简单——致良知三字而已。” 陈九川说:“致—良—知?九川记得,‘良知’一词,出自《孟子?尽心上》,原文是‘人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。’就是这个良知吗?” 王阳明说:“一般人理解‘良知’,多是就它的道德含义而言的;其实圣人所说的‘良知’,比这层含义要深刻得多。以为师所见,良知即是天理,良知即是人心之先天原本的状态,亦即本体;良知是人人都有的自然而知是非善恶的能力。为师应对各种大大小小的意外事件,如宁藩之乱、张许之难等等,如果说所作所为还比较得体的话,那么,都是听命于自己先天良知的指点而已。” 陈九川说:“学生觉得,老师所说的良知,其实也就是先儒所说的‘天命之性’,只不过老师从百死千难中得来,对它的知是知非的神奇功能特别有感悟,所以命名为良知。” 王阳明说:“你这么说也可以。我王阳明何许人也?岂能超出圣人真意之外,而别立新说?” 陈九川说:“老师,那么‘致良知’的‘致’又是什么含义?我只体会到了一层,那就是达到、求得,这是对初学入门者而言。” 日期:2012-04-1511:25:48 王阳明说:“这一层含义当然是必要的;对于大多数人而言,‘致’的含义不外乎应用践履和推广扩充的意思。‘致良知’不是在故纸堆里寻章摘句,而是要在人伦日用中去实地打磨,所以必须应用践履;再次,‘致良知’就是要在日常生活中去推广扩充自己的良知,最终使得自己面对事事物物时皆得其理,合其度。不要以为自己悟得了本体就算一了百了,如何使自己的本性之光照射在事事物物之上,面对任何事情都能练达、圆融,这个功夫可以做它一辈子。” 陈九川说:“老师,自从罢官回乡之后,九川虽然一直用心做功夫,但是心中却中却难寻一个稳当、快乐处,今天既听了老师所讲的致良知之教,请问:面对我现在这种情况,如何去致?” 王阳明说:“九川不是初学入门之人了,应该对自己的良知本体有所体认吧?” 陈九川说:“当然。” 王阳明说:“你那一点良知,是你自家的准则。凡你是意识到了良知所在的地方,它是便知是,非便知非,更瞒它一些不得。你只不要欺它,实实落落依着它做去,善的便留存,恶的便去掉,心中的良知便能自主地感觉到一种稳当快乐。这便是修养的真诀窍,致良知的实在功夫。” 陈九川说:“学生初听老师所言,还需要思索践履一番才敢说是否领会。” 王阳明说:“知之为知之,不知为不知,你这种诚实不欺的态度很好。” 喜欢大儒王阳明 请大家收藏网址:(288819.com) 更新速度全网最快。218 |
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